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李慧
发布人:网站管理员  发布时间:2017-11-10   浏览次数:6012

  1. 个人简介:

 李慧,副教授。复旦大学生态学博士,威澳门尼斯人教育学院教育学博士后。曾在University of Washington(Seattle, USA)做项目访学,在上海市高校智库研究和管理中心做访问学者。


 2. 主要研究方向:

 [1]教师教育

 [2]可持续发展教育

 [3]全球变化与生物入侵


 3. 主要奖项:

 [1]全国优秀教材(基础教育类)二等奖,“贵州省生态文明教育读本(小学版、初中版、高中版)”,2021.

 [2]上海市科学技术奖自然科学奖一等奖,“外来植物互花米草入侵的生态环境影响与机制”,2020.

 [3] Yang Hanxi Rising Ecologist Award,Sino-Ecologists Association Overseas,2013.

 [4]担任指导教师,指导本科生在各级各类师范生教学技能竞赛中获奖:

 2020年“田家炳杯”第六届全国师范生教学技能竞赛一等奖(学生:奚嘉辰)。

 2019年首届长三角师范生教学基本功大赛中学生物组二等奖(学生:杨清纯)。

 2019年上海师范生教学基本功大赛一等奖(学生:薛彧楠)。

 2018年第六届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动特等奖(学生:金朋珏)、一等奖(学生:陆怡婷)、二等奖(学生:李翊,阮家伟)。

 2017年第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能(生物)二等奖(学生:林嘉颖,梅梅,徐虹)。


 4.代表性科研项目:

 [1]国家自然科学基金青年基金项目“入侵与土著盐沼植物根系性状对模拟海平面上升的响应差异及其机制”,2016-2018。

 [2] 中国博士后科学基金第59批面上资助项目“‘互联网+’课堂生物教学资源建设的研究”,2016。

 [3] 全国青年教师教育研究项目“STEM教育中教师角色的影响研究——以上海为例”,2018-2019。

 [4] 威澳门尼斯人UGS联合实践研究课题项目“核心素养下师范生跨学科教学设计能力培养的实证研究”,2020。


 5.授权专利:

 [1] 李慧. 一种环刀组合挡板封闭式取土器及其应用, 专利号:ZL201610322133.X

 [2] 肖明,李慧. 荧光假单胞菌微生物农药的制备方法,专利号:ZL200910055029.9


 6.学术著作:

[1]大卫·布里格斯(著),李博,宋志平,杨继,李慧,张亦默,李骁(译),杨继(校).  人类干扰生态系统中植物的微进化与保护. 复旦大学出版社.2021.

[2]李慧(独著).STEM+课程设计与实践指导. 上海社会科学院出版社. 2020.

[3]李慧(主编).贵州省生态文明教育读本(初中版).贵州省科技出版社,上海科技教育出版社.2019.(参编《贵州省生态文明教育读本(高职高专版版)》)

[4]Ruiting Ju,Hui Li, Lei Shang, Shiyun Qiu, Bo Li. Saltmarsh cordgrass Spartina alterniflora Loisel. In Biological Invasions and Its Management in China. Springer, 2017.

[5] Bo Li, Shujuan Wei, Hui Li, Meng Lu, Qiang Yang. Invasive species and climate change in China. In Invasive Species and Climate Change. CABI Publishing, 2014.

 [6] 李博,邵钧炯,卫书娟,马丁,李慧. 全球变化与植物入侵. 见《现代生态学讲座6: 全球气候变化与生态格局及过程》. 北京:高等教育出版社, 2013.


 7. 学术论文:

 [1] 受邀在中国优秀科普期刊《中学科技》上开设“跨学科学习”专栏,发表跨学科课程文章如下:

李慧,邹纪娓.上海江河的绿色变迁.中学科技.2021, 1: 26-29.

李慧,周钰萍.奇趣大自然.中学科技.2021, 2: 30-34.

李慧,薛彧楠.你从哪里来?我的能量.中学科技.2021, 3: 28-32.

李慧,顾倩雯.生态系统服务功能——隐藏的价值.中学科技.2021, 4: 32-37.

李慧,张小蝶.“荒山”变金山. 中学科技.2021, 5:28-33.

李慧,徐梦琪.建筑万花筒. 中学科技. 2021, 6: 28-33.

黄钦赟, 李慧.会“变色”的雷鸟. 中学科技.2021, 7: 30-35.

 [2] 李慧,张民选. 分课教学情景下STEM课程设计与实践探索. 现代基础教育研究,2019, 36(4): 32-39.

 [3] 李慧,张民选. 我国高中生物学科创新教育研究的区域分析. 现代基础教育研究,2018, 32(4): 106-111.

 [4] 李慧, 王全喜, 张民选. 美国STEM教育的探析及启示. 威澳门尼斯人学报(哲学社会科学版), 2016.45(5):144-152.

 [5] 李慧, 王全喜, 胡兴昌, 张民选. “互联网+”生物课堂视听刺激对学习兴趣的影响. 生物学教学, 2016.41(6):50-51.

 [6] Li H, Liu YZ, Li J, Zhou XH, Li B. Dynamics of litter decomposition of dieback Phragmites in Spartina-invaded salt marshes. Ecological Engineering,2016.90:459-465.

 [7] Elmer WD, Marra RE, Li H, Li B. Incidence of Fusarium spp. on the invasive Spartina alterniflora on Chongming Island, Shanghai, China. Biological Invasions,2016.18:2221-2227.

 [8] 李慧, 张民选, 王全喜. 美国探究性学习管窥与启示. 外国中小学教育, 2015.8:60-65.

 [9] Li H, Zhang XM, Zheng RS, Li X, Elmer WH, Wolfe LM, Li B. Indirect effects of non-native Spartina alterniflora and its fungal pathogen (Fusarium palustre) on native saltmarsh plants in China.Journal of Ecology,2014.102(5):1112-1119.

 [10] Li H, Shao JJ, Qiu SY, Li B. Native Phragmites dieback reduced its dominance in the salt marshes invaded by exotic Spartina in the Yangtze River estuary, China. Ecological Engineering,2013.57(8): 236-241.

 [11] Lu M, Zhou XH, Yang Q, Li H, Luo YQ, Fang CM, Chen JK, Yang X, Li B. Responses of ecosystem carbon cycle to experimental warming: a meta-analysis. Ecology,2013.94(3):726-738.

 [12] 鞠瑞亭,李慧,石正人,李博. 近十年中国生物入侵研究进展. 生物多样性,2012.20(5):581-611.

 [13] Li H, Li HB, Bai Y, Wang J, Nie M, Li B, Xiao M. The use of Pseudomonas fluorescens P13 to control sclerotinia stem rot (Sclerotinia sclerotiorum) of oilseed rape. Journal of Microbiology,2011.49(6):884-889.

 [14] Wang YJ, Li H, Zhao W, He XL, Chen J, Geng XL, Xiao M. Induction of toluene degradation and growth promotion in corn and wheat by horizontal gene transfer within endophytic bacteria. Soil Biology & Biochemistry,2010.42(7):1051-1057.

 [15]李慧, 王平, 王婧, 戴晴, 肖明. 荧光假单胞杆菌P13菌株对油菜化感作用的研究.生物学杂志, 2010.27(2):51-54.

 [16] 王平, 李慧, 邱译萱, 邢佳, 肖明. 荧光假单胞菌株P13分泌铁载体抑制油菜菌核病菌.威澳门尼斯人学报(自然科学版), 2010.39(2):200-203.

 [17]李慧, 王平, 肖明.硅藻土和滑石粉作为P13菌剂载体的性质研究.中国生物防治, 2009. 25(3):239-244.


更新时间:2021年11月